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Wie wirksam ist Flipped Classroom?

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Dieser Frage ging die Metastudie von Zheng et al. nach. Der genaue Titel dieser Studie lautet: „Wie wirkt Flipped Classroom auf Lernleistungen und Motivation von Lernenden?“

Die Methode, bei der sich die Lernenden neues Wissen meist in Form von Erklärvideos zu Hause aneignen, bietet in der Schule mehr Zeit für verfestigendes Üben und für Unterstützung durch uns Lehrkräfte. Dass Flipped Classroom auch ein wichtiger Baustein beim Distanzlernen ist, haben die vergangenen Monate deutlich gezeigt.

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