Pro & Contra

Datenschutz in der Schule

Kai Wörner
Lehrer
Pro Contra
Maximilian Grünler
Lehrer und Datenschutzbeauftragter
Pro Digitale Bildung heißt mehr Möglichkeiten, aber auch mehr Verantwortung.

Das Ende der Kreidezeit ist gekommen! Landauf, landab ist die Digitalisierung der Schulen in aller Munde. Natürlich ist es an der Zeit, dass die Chancen der Digitalisierung flächendeckend und in alle Schularten Einzug halten und noch mehr Schülerinnen und Schüler einen zeitgemäßen Unterricht erleben können. Aber wie schon beim „Social Web“ bringen größere Möglichkeiten auch größere Verantwortung für die „Schule 4.0“ mit sich. Es geht nur diesmal nicht um unsere Daten, sondern um die unserer Schülerinnen und Schüler. Lange genug haben wir einfach so unsere Adressbücher mit Whats- App synchronisiert, die Google-Datenschutzerklärungen ungesehen weggeklickt und die Privacy-Einstellung von Facebook ignoriert. Da überrascht es nicht, dass sich auch die Sensibilität für den schulischen Datenschutz bei manchen in Grenzen hält. Als mündigem Bürger steht es mir natürlich frei, mit meinen eigenen Daten zu tun, was ich möchte. Bei den Daten meiner Schülerinnen und Schüler sieht es aber natürlich ganz anders aus. Und deswegen müssen wir umdenken. Passwortschutz für den USB-Stick muss so selbstverständlich sein wie das Absperren der Klassenzimmertür. Was ich nicht mit Kolleginnen und Kollegen im Bus oder dem Café bespreche, bespreche ich auch nicht auf WhatsApp. Und wenn ich auf Facebook schon selbst keinen echten Namen verwende, warum werden dann Schülerinnen und Schüler mit Vor- und Nachnamen auf einer Plattform registriert? Datenschutz in der Schule ist kein Selbstzweck, sondern dient dem Schutz der Schülerinnen und Schüler. Und sie zu schützen haben wir schon immer als unsere Aufgabe verstanden. Warum sollte es jetzt beim Datenschutz anders sein?

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